اشتباهات متدوال در IELTS با آخرین تغییرات ۲۰۲۶
آموزشگاه زبان ایران آکسفورد به اشتباهات رایج در آیلتس اشاره می کند که شاید خود شما هم آنها را مرتکب شوید. پس سعی کنید قبل از شرکت در آیلتس این مطلب را بخوانید و آن را به کار ببرید زیرا بعد از آزمون آیلتس ممکن است برایتان چندان مفید نباشد.
اشتباهات رایج در لیسنینگ آیلتس
اشتباه اول: پاسخ ها را در پاسخ نامه ننویسید
به خاطر سپردن اینکه فایل صوتی فقط یک مرتبه پخش می شود و تکرار نمی شود بسیار حائز اهمیت است. بنابراین بسیار مهم است که حواستان پرت نشود، جایی که تا آن گوش داده اید را گم نکنید یا اطلاعاتی که شنیده اید را از دست ندهید.
برای جلوگیری از آن، پس از تمام شدن فایل صوتی به شما ۱۰ دقیقه فرصت داده می شود که پاسخ های خود را از برگه ی سوال به پاسخنامه منتقل کنید.
اشتباه دوم: تعداد کلمات در پاسخ را طبق سوال ننویسید
- در آزمون آیتلس، اشتباه رایجی که اتفاق می افتد پاسخ دادن با کلماتی بیشتر از آنچه در سوال شده است. اگر سوال بگوید که نباید بیشتر از دو کلمه باشد، پاسخ دادن به سه کلمه یا بیشتر قطعا نمره کسر خواهد کرد.
- در موارد دیگر، یک سوال ممکن است از شما خواسته باشد که دور بیشتر از سه کلمه دایره بکشید و بنابراین اگر شما فقط دور یک کلمه خط بکشید، پاسخ ناقص یا اشتباه خواهد بود.
اشتباه سوم: از دست دادن تمرکز
- امکان دارد با یکی از سوالاتی که در برگه ی لیسنینگ است گیج شوید و سبب از دست دادن تمرکزتان شود.
- اگر این اتفاق برای کسی بیافتد، او باید آرامش خود را حفظ کند و به خاطر داشته باشد که هیچ سوالی بیشتر از سوال دیگر ارزش ندارد.
- ارزش همه ی سوالات یکسان است.
- بنابراین برای سوالاتی که برای تان دشوار هستند وقت زیادی صرف نکنید.
اشتباه چهارم: استفاده ی نادرست از زمان
- مدیریت نا مناسب زمان در لیسنینگ می تواند خیلی از نمره ی کل شما کم کند.
- فرد باید خود را با روشهای دائمی، روش عالی لیسنینگ ، خواندن و نوشتن با یکدیگر را تطبیق دهد.
- فرد به ۴ فایل صوتی ضبط شده ی یک نیتیو زبان گوش می دهد و سپس جواب یکسری از سوالات را می نویسد. ارزیابی کنندگان بدنبال مدارکی از توانایی برای درک مفهوم اصلی و اطلاعات دقیق واقعی، ایده ها و نگرش های گویندگان، هدف از بیان و شواهد توانایی فرد برای دنبال کردن توسعه ایده ها هستند.
- فرد باید برای بخش های بعدی از طریق پیش بینی و داده های پرسشنامه، برنامه ریزی کند.
اشتباه پنجم: سریع فکر کنید جواب را پیدا کردید
- فرد باید آگاه باشد که چیزهایی که سبب حواس پرتی می شوند، ویژگی معمول آزمون لیسنینگ آیلتس است.
- یک مثال از این حواسپرتیها زمانی است که گوینده چیزی می گوید سپس حرف خود را اصلاح میکند.
- مثال دیگر برای زمانی است که فرد با پرسشی چندجوابی روبرو میشود و همهی گزینههای ممکن را میشنود اما فقط یکی از آنها جواب درست است.
اشتباه ششم: دانش نادرست در خصوص تلفظ وگرامر
- دانش نادرست در مورد زمان ها، تلفظ و گرامر ممکن است هر کسی را به مسیر اشتباه در درک که سبب سر در گمی در پاسخ دادن می شود هدایت کند.
- فرد باید در مورد استفاده ی شکل درست تلفظ در برگه ی پاسخ نامه آگاهی داشته باشد در غیر اینصورت جواب نادرست محسوب می شود.
- اشتباهات در گرامر، برای مثال رها کردن s جمع یا اشتباه گرفتن اسامی قابل شمارش و غیر قابل شمارش نیز اشتباه در نظر گرفته می شوند.
اشتباه هفتم: رها کردن یک سوال بدون پاسخ
- فرد نمره ی خود را برای پاسخ اشتباه از دست نمیدهد، یعنی آنکه سوالات نمره ی منفی ندارند. بنابراین اگر فرد از پاسخ خود مطمئن نباشد، باید حدس بزند و یک گزینه را انتخاب کند.
آیلتس هر ساله تغییر می کند، برای دانستن آخرین تغییرات آیلتس در سال اخیر راهنمای آموزش آیلتس را مطالعه کنید.
اشتباهات رایج در ریدینگ آیلتس
حواستان به زمان باشد
زمان دشمن اصلی شما در ریدینگ است. نباید خیلی وقت صرف خواندن متن کنید. یک نگاه کوتاه به سوالات بیاندازید و بعدبه سراغ سوالات بروید تا جواب را پیدا کنید. متن را متاسفانه در آیلتس جای این نیست که شما به منظور لذت بردن متنی را بخوانید! و دلیلی ندارد کل متن را متوجه شوید. متن را فوری به طور سطحی بخوانید تا ایده ای از موضوع و سازماندهی اش داشته باشید و سپس مستقیم به سراغ سوالات بروید. حداکثر زمانِ سطحی خواندن باید پنج دقیقه باشد.
آیا ‘گزینه های اشتباه’ شما را به راحتی گول می زنند، به طوریکه وقتی نمره تان خیلی کمتر از آنچه انتظار داشتید شد شوکه می شوید؟ گزینه های نادرست جواب هایی هستند که به ظاهر کاملاً درست هستند اما غلط از آب در می آیند. آنها اغلب از لغات مشابهِ متن اصلی استفاده می کنند. برای اجتناب از انتخاب گزینه های نادرست مطمئن شوید که همه ی جواب های محتمل را قبل از تصمیم گیری برای انتخاب پاسخ درست می خوانید.
سوالات True False Not Given را با دقت بخوانید
شما احتمالا یک بار گزینه False را با Not given اشتباه می گیرید. حسابی روی این سوالات حساس باشید و استراتژی های آن را ببینید.
برای دیدن استراتژی های سوالات True False Not Given آیلتس را ببینید
اشتباهات رایج در رایتینگ آیلتس
از عبارات و کلمات بیش ازحد سخت و بی ربط استفاده نکنید.
آیا شما بیش از حد از زبان فانتزی استفاده می کنید تا حدی که نکته ی کلی تان مبهم می شود؟ اگر ممتحن فکر کند شما فقط می خواهید بعضی از عباراتی را که حفظ کرده اید بدون فهم کامل به رخ بکشید نمره ی کمی به شما می دهد. همچنین بر این باورید که ممتحن زمان می گذارد و جواب شما را دوباره می خواند تا متوجه منظورتان شود؟ البته که نه. او فقط صبرش تمام می شود و به دلیل عدم انسجام جوابتان نمره ی پایینی به شما می دهد.
Formality متن را در نظر بگیرید.
آیا بیش از حد غیر رسمی می نویسید و به دلیل سبک نامناسب نمره ی کمی می گیرید؟ اگر شما در نسخه ی عمومی آیلتس شرکت می کنید ایرادی ندارد اما برای نسخه ی آکادمیک خوب نیست. مطمئناً ممتحن ها آدم های خوبی هستند اما دوست صمیمی تان نیستند و نمی خواهند چنین چیزهایی را بخوانند: “Am I right?” “Don’t you think so
اگر نمی دانید چه قدر باید فرمال یا غیر فرمال بنویسید حتما ویدیو های کانال یوتیوب ما را ببینید.
اشتباهات عمومی آزمون آیلتس
بیش از حد عجله نکنید
خواه برای قسمت اسپیکینگ باشد یا رایتینگ، مکث کردن و نفسی عمیق کشیدن قبل از جواب دادن می تواند به شما کمک کند تا افکار خود را متمرکز کنید.
این مساله به طور رایجی شناخته شده است که عجله در ارائه ی جواب به دلیل محدودیت زمانی می تواند باعث اشتباهات احمقانه ای شود که می خواهید هر طور شده از آنها اجتناب کنید. پس، وقتی شما برای آیلتس آماده می شوید، مطمئن شوید که زمانی را برای تنفس/آماده سازی در استراتژی خود شامل کنید.
تعداد کلمات را درست بنویسید
باید تلاش کنید تا در محدوده ی لغات تعیین شده بمانید، نه از آن فراتر روید نه کمتر از آن حد بنویسید. اینکه کمی بیشتر یا کمتر از حد لغات بنویسید قابل قبول است اما هر چه به تعداد لغات مورد نظر نزدیکتر باشید شانس بیشتری دارید تا به نمره ی ۹ نزدیکتر شوید.
حتما به یاد داشته باشید باید با آخرین آزمون های ایلتس آشنا شوید، با خواندن مطلب اموزش آیلتس حتما این کار را انجام دهید.
نداشتن استراتژی
اینکه زمان بیشتری را به مقاله ی دوم رایتینگ اختصاص دهید یا به قسمت آخر ریدینگ تصمیمات مهمی هستند که می توانند روی نمره ی شما اثر بگذارند چون آیلتس با پیشروی در قسمت ها سخت می شود. وقتی شما در حال آماده شدن برای امتحان هستید مهم است که بر مبنای نقاط قوت و نقاط ضعف خود برنامه ریزی کنید.
یادداشت کردن
خواه در قسمت لیسنینگ باشد یا قسمت رایتینگ، قبل از انتقال جواب به پاسخنامه یادداشت کنید. مطمئن شوید که استراتژی شما موقع تمرین شامل زمان لازم برای یادداشت برداری قبل از انتقال جواب های درست باشد.
اشتباهات رایج در Speaking آیلتس
۹ اشتباه رایج در اسپیکینگ آیلتس را ببینید:
اشتباهات رایج در اسپیکینگ آیلتس
1. سکوت
سکوت کردن در آیلتس باید کوتاه باشد. سعی کنید زیاد ساکت نمانید. خوشبختانه راه حلّی برای این مشکل وجود دارد و آن یادگیری پرکننده هاست مانند That’s a tough question و Let me see.
۲٫ پاسخهای حفظی
ممتحن به احتمال خیلی زیاد متوجه می شود اگر بخواهید پاسخ تان را از بر کنید و جریمه ی تان خواهد کرد. نشانه های پاسخ حفظی شامل صحبت کردن به شیوه ای نوشتاری در انگلیسی، آهنگ کلام غیر طبیعی و تلاش داوطلب برای تغییر پرسش به سؤالی است که می خواهد جواب دهد.
۳٫ استفاده ی بیش از حد از سیگنال های انتقالی
خوب است که از یکسری لغات راهنما مانند first، for example یا on the other hand استفاده کنید. اما اگر صحبت خود را با این ها پر کنید شاید حتی نمره از دست بدهید. طبیعی صحبت کردن، نه مانند یک ربات حرف زدن، باید هدف شما در اسپیکینگ آیلتس باشد. همچنین لغات بسیاری وجود دارند که نشانه ی نوشتار رسمی هستند و به ندرت در گفتار استفاده می شوند و اگر آنها را بگویید باعث می شود کمتر طبیعی به نظر برسید مانند furthermore، moreover و in addition.
۴٫ تکرار کردن طوطی وار سؤال
سوال را نباید تکرار کنید. البته اگر تکرار کردن طبیعی باشد ایرادی ندارد ولی اگر ممتحن احساس کند که این تکرار غیر طبیعی است نمره از دست خواهید داد.
۵٫ خارج از موضوع صحبت نکنید
اگر پاسخ تان کاملا درباره ی سؤال نباشد یا به اصطلاح Off-Topic باشید از جهت انسجام مطالب نمره از دست خواهید داد. پیش از اینکه شروع به صحبت کنید از خود بپرسید که آیا متوجه سؤال شده اید و از کمک گرفتن از ممتحن نترسید.
۶. خیلی کم یا خیلی بیشتر از نیاز صحبت کردن
اگر خیلی کم صحبت کنید، فرصت به رخ کشیدن توانایی تان را از دست می دهید. اگر خیلی زیاد حرف بزنید، انسجام گفتار خود را به خطر انداخته و اشتباهات بیشتری را مرتکب می شوید. به طور عمومی پاسخ های دو تا چهار جمله ای در بخش ۱ مناسب هستند. برای طول مدت اسپیکینگ در بخش ۲ دستورالعمل های واضحی وجود دارد. هدفتان باید گفتن سه تا شش جمله برای هر سؤال در بخش ۳ باشد.
۷٫ تلفظ صحیح
تلفظ مسئول ۲۵% از نمره در اسپیکینگ آیلتس است. پس سعی کنید برای آن وقت بگذارید.
۹٫ آهنگ کلام یا Tone یکنواخت
حتی وقتی لغات را واضح تلفظ می کنید، آهنگ کلام یکنواخت باعث می شود دنبال کردن صحبت هایتان سخت شود.
اشتباهات رایج Spelling در آیلتس
فهرست اشتباهات متداول املایی در آیلتس شامل واژگانی می شود که به احتمال زیاد در آزمون ظاهر می شوند. برای به حداقل رساندن املای اشتباه در آیلتس، تلاش کنید بر این قوانین پایه مسلط شوید.
صامتهای تکی و دوتایی
وقتی صامتهایی تکی یا دوتایی در یک لغت مجاور وجود دارند، احتمال وقوع خطاهای املایی نیز شایع می گردد.
یک صامت دوتایی که به دنبال صامتی تکی میاید:
Across, Process, Harass, Disappoint, Recommend, Tomorrow, Professor, Necessary
یک صامت تکی که به دنبال صامتی دوتایی میاید:
Parallel, Apparent, Exaggerate, Occasion, Occur (اما Occurred), Commit (but Committed)
تعدای از لغات مصطلح با دو زوج صامت:
Success, Possess, Access, Assess, Address, Accommodation, Embarrass, Millennium
مصوتهای ضعیف
تلفظ برخی از لغات سخت است چون دارای schwa {} یا مصوتی ضعیف هستند. تقریباً غیر ممکن است که املای چنین لغاتی را بتوان فقط از صدایشان تشخیص داد.
مثالهای لغاتی که بیش از یک schwa دارند عبارتند از:
Separate (adj.), Definite, Desperate, Temperature, Literature, General, Relevant, Category
سایر کلمات حاوی schwa و مشکل ساز عبارتند از:
Describe, Decline, Despite; but Dispute, Discrete, Display
Capable, Achievable, Understandable; but Possible, Visible, Accessible
Performance, Attendance, Ignorance; but Independence, Sentence, Existence
گاهی اوقات schwa صدای خفیف r را پنهان می کند:
Opportunity, Pursue, Persuade, Surprise
تغییرات در املا به هنگام تغییر در صورت کلمات
وقتی یک اسم تبدیل به یک صفت می شود، صامت ممکن است تغییر کند:
Benefit > Beneficial; Influence > Influential; Circumstance > Circumstantial
وقتی یک فعل تبدیل به اسم می شود، مصوت می تواند تغییر کند یا گم شود:
Maintain > Maintenance; Pronounce > Pronunciation, Argue > Argument
مصوت در هنگام تبدیل اسم به فعل ممکن است دوتایی شود:
Success > Succeed; Excess > Exceed; Process > Proceed
صامت انتهایی به هنگام تغییر صورت فعل اغلب دوتایی می شود:
Occur > Occurred; Refer > Referred; Begin > Beginning
حروف بی صدا در خوشه های صامت
[nm] in Environment,
Government
[nm]
in Column, Autumn
[sc]
in Science, Conscious,
Discipline, Fascinate,
Ascend, Descend
[xc]
in Excite, Exceed,
Exception, Excellent,
Excited
[dg]
in Knowledge, Acknowledge
(but just [g] in Privilege,
Oblige)
[th]
clusters in ordinals: Eighth, Twelfth,
Hundredth
زوج هایی که اغلب در اسپلینگ آیلتس اشتباه گرفته می شوند
Till ≠ Until (not *untill)
Lose ≠ Loose (one is a verb; the other is an adjective)
Affect ≠ Effect (one is a common verb; the other is its noun form)
Forth ≠ Fourth (one means ‘forward’; the other means ‘number four’)
Fourth but Forty (not *fourty)
High but Height (not *hight)
Great but Grateful (not *greatful)
Precede ≠ Proceed (one means ‘go before’; the other means ‘go ahead’)
Principle ≠ Principal (one means ‘truth’; the other means ‘main’)
Site ≠ Sight (one is a place; the other is something to see, as in
sightseeing not *siteseeing)
Copywriter ≠ Copyright (one writes advertising;
the other means ‘intellectual property’)
در انتها تعدادی املای شدیداً سخت در زبان انگلیسی
در اینجا به ۱۰ لغت با ریشه ی خارجی اشاره می کنیم که حتی افراد بومی هم در هجی کردنش مشکل دارند!
Amateur, Entrepreneur, Hierarchy, Liaison, Medieval, Miscellaneous, Queue, Questionnaire, Rhythm, Vacuum
اشتباهات رایج در رایتینگ آیلتس
اشتباهات در TASK 2
ننوشتنِ حداقل تعداد لغات
حتما باید ۲۵۰ کلمه بنویسید. حواستان به تعداد کلمه باشد. اگر کمتر بنویسید نمره از دست خواهید داد.
خیلی بیشتر از ۲۵۰ کلمه ننویسید
در حالیکه شما باید حداقل ۲۵۰ لغت بنویسید، مقاله ی شما نباید بیش از حد طولانی باشد. اگرچه شما برای نوشتن مقالات طولانی جریمه نمی شوید، احتمال دارد به دو دلیل نمره تان کم شود. دلیل اول این است که شما هر چه بیشتر بنویسید، احتمال داشتنِ اشتباهات گرامری بیشتر می شود.
در نتیجه، نوشتن واضح و مختصرِ مقاله ی خود احتمالاً باعث می شود تا نمره ی بهتری بگیرید! دلیل دیگر این است که احتمال دارد شما قادر نباشید مقاله را به موقع به پایان برسانید یا حتی اگر هم موفق به انجام این کار شوید احتمالاً وقتی برای دوره اش نخواهید داشت.
کپی کردن سوال مقاله در مقدمه
بعضی از زبان آموزان سوال را همان طور که در مقدمه ی مقاله است کپی می کنند. مقدمه قسمتی است که باید سوال را نقل بیان کنید، اما اگر شما جملات کامل را از سوال کپی کنید ممتحن آن لغات را حساب نمی کند و در نتیجه به دلیل نوشتنِ تعداد لغات کمتر نمره از دست می دهید.
بنابراین اول سوال مقاله را متوجه شوید و سپس تلاش کنید تا آن را به زبان و کلمات خود بازنویسی کنید.
از قلم انداختنِ “نتیجه گیری”
نتیجه گیری قسمت مهمی از مقاله است و به عنوان معیارِ “جواب به تسک” در نظر گرفته می شود. بنابراین، یک نتیجه گیریِ مناسب به همان اندازه ی پاراگراف بدنه اهمیت دارد و شما باید پاراگرافی را در انتهای مقاله ی خود به آن اختصاص دهید.
استفاده ی بیش از حد از حروف ربط
زبان آموزان زیادی تمایل دارند تا در مقاله ی خود بیش از حد از حروف ربط استفاده کنند چون می دانند که “انسجام و ارتباط” معیارهای نمره دهیِ مهمی هستند. اما در واقع کاربرد بیش از حد از حروف ربط می تواند باعث کم شدن نمره ی کلی شود.
مثالی برای توضیحِ کاربرد بیش از حد از حروف ربط
در ادامه مثالی از استفاده ی بیش از حد از حروف ربط آورده شده است (آنهایی که در قسمت زیر هایلایت شده اند)،
To begin with, technology is changing day by day and thus, bringing positive changes in the life of mankind. Moreover, it has revolutionized the way humans used to work earlier.
جوابی جایگزین بدون استفاده از حروف ربط:
همان خطوط مشابه را می توان به شکل زیر بازنویسی کرد و استفاده از حروف ربطِ مختلف می تواند کاهش یابد.
Technology is changing day by day, bringing positive changes in the life of mankind and revolutionizing the way humans work.
لحن اشتباهِ رایتینگ
تسک های رایتینگ امتحان آیلتس را باید به لحن و سبکی رسمی یا آکادمیک نوشت. لحنی غیر رسمی یا استفاده از زبان عامیانه، مخفف سازی، لغات محاوره ای و غیره می تواند باعث کم شدن نمره شود.
برای مثال،
لحن غیر رسمی:
Guess what? I am moving to M & M’s finance department next month. Yippee!
لحن رسمی:
I am writing to inform you that I have taken up a job in M & M’s finance department.
علائم نگارشی را در متن استفاده کنید
علائم نگارشی در تسک رایتینگ آیلتس مهم هستند.
اشتباهات گرامری آیلتس
گرامر آیلتس: اشتباهات متداولی که باید از آنها اجتناب کرد:
استفاده ی صحیح از آپاستروف
یک اشتباه متداول که دانشآموزان مرتکب میشوند این است که به جای it’s از its استفاده میکنند. برای اجتناب از کسر نمره در این بخش از گرامر آیلتس یاد بگیرید که کدام شرایط خواستار یکی از این صورتها است. برای مثال:
I am- I’m
We would- We’d
انتخاب حروف تعریف
سه حرف تعریف وجود دارد- a و an حروف تعریف نامعین و the حرف تعریف معین نامیده میشود. این حروف تعریف بعنوان پسوند همراه با اسمها به کار میروند. آزمون آیلتس نیازمند استفادهی بادقت از این حروف تعریف است و بسیاری از دانشآموزان (در کاربرد آن) با مشکل روبرو میشوند.
تفاوت میان اسامی قابل شمارش و غیر قابل شمارش
اسامی قابل شمارش آنهایی هستند که میتوانند شمرده شوند و لغات نمونهای که با آنها به کار میرود عبارتند از many few some و غیره. این در حالی است که اسامی غیر قابل شمارش با little much a lot و غیر به کار میروند که نمیتوانند شمرده شوند.
